6è i la flauta

Els alumnes de 6è hem après a tocar amb la flauta la melodia de la 

“Cançó de Bressol” de Johannes Brahms.

En Fede i la Dorami n’han estat testimonis. Fins i tot el Fede ha après la peça i l’ha compartit amb nosaltres 

EM FEDE VA A L'AUDITORI

Aquesta setmana, els alumnes d'Educació Infantil i de Cicle Inicial hem anat a l'Auditori de Barcelona a gaudir d'una meravellosa música.

L'obra en qüestió ha estat "Els nous colors del metall". Un recull de 20 peces per conèixer la veu i les característiques dels instruments de vent metall.

En acabat hem gaudit del dinar i d'una d'estona de joc prop del mar.

En aquesta sortida ens ha acompanyat en FEDE, l'ajudant de la Sarah, la mestra de música. S'ho ha passat pipa durant tot el dia!!! Aquí el podeu veure en diferents moments!!!

EL BALL DE CASCAVELLS A 3r

Ens aquests darrers dies, els nens i nenes de 3r hem gaudit aprenent a dansar 

"El Ball de Cascavells". 

Tot i ser una dansa amb força passos diferents, ens ha sortit molt bé!!!

El Ball de Cascavells és una dansa molt estesa a Catalunya i es ballava amb diferents melodies i coreografies emprades amb unes aplicacions diferents: per iniciar la Festa Major, com a cercavila, per anar a fer esquellots a un vidu nou casat, com a acomiadament d'un foraster i com a part de les caramelles.

A 4t Creem ritmes per percussió corporal

Els alumnes de 4t hem creat una composició rítmica per acompanyar, amb percussió corporal, la cançó Endunda.
Hem participat molt i el resultat final ha estat genial !!!!

2n i la orientació auditiva

Els nens i nenes de 2n, hem aprofitat la darrera estona de la classe per treballar la nostra sensibilitat auditiva.

Amb els ulls tapats hem hagut d’arribar fins al company/a que tocava un instrument, i després reconèixer qui era el company/a en qüestió, tocant-li els cabells, la cara...

Ens hem fert un fart de riure!!!

Els de 3r instrumentem

Els alumnes de 3r hem fet de músics tocant els pianots per acompanyar la cançó “Quan ve la tardor”.

Ho hem prou bé, tot i que alguns tenim una mica de pressa i ens adelantem al temps de la pulsació. 

Segur que la propera vegada sortirà millor!!!!

SOM-HI!!!

Benvolgudes i benvolguts alumnes i famílies.

Un altre curs comença! Una nova oportunitat de créixer, aprendre i procurar ser la millor versió de cadascú, cada dia.

Desde l'aula de música procurarem incentivar aquesta millor versió a través de la creativitat, de posar l'atenció al cos nostre cos i de ser molt conscients de les nostres emocions i com les gestionem.

Ens divertirem, ens emocionarem, ens relaxarem, experimentarem, aprendrem... compartint amb la resta de companyes i companys aquest nou camí que ara comença.

Recordar-vos una "norma": 

Sigueu feliços !!!

ALBA I TEO EN CONCERT!!!

Per finalitzar el curs en Teo i l'Alba ens han obsequiat amb un dels seus talents: la seva faceta de músics. 

L’Alba a la flauta travessera i en Teo a la bateria ens han fet guadir amb un bonic i elaborat repertori.

En una peça també han tingut la col·laboració d'una altra companya, la Laura, la qual ha volgut mostrar-nos els seus dots de dansa.

Des de l’aula de música se us anima a continuar regalant al món el vostre talent!!!

Sou molt grans!!!

Moltes gràcies per tot!!!

1r i Camile

Al llarg de tot el curs, els nens i les nenes de 1r hem treballat diferents obres de Camile Saint-Saëns, totes elles dins la seva gran obra "El Carnaval dels Animals". 

Acabem el curs amb l'última peça que veurem d'aquest autor enguany.

"L'elefant" El Carnaval dels Animals (Camile Saint-Saëns)

A 3r MUSIQUEM UN POEMA

Aquesta setmana, els nens i nenes de 3r hem après com crear un ritme per instrumentar un poema. Aquest poema l’hem treballat a partir de la cançó de 

“La Clavellinera”, 

treballada en sessions anteriors.

Ens ha quedat una bonica composició que hem fet entre tota la classe, aportant les idees entre tots.

Estem contents i contentes del resultat!!!

DIA INTERNACIONAL DE LA DANSA

Com cada any, els nens i nens de 4t de l’escola, hem participat en l’acte que s’organitza a la vila per celebrar el Dia Internacional de la Dansa. 

Aquest acte es comparteix amb totes les escoles de Mollet.

Aquest hem ballat la Polca d’Ours, una percussió corporal creada per Santi Serratosa i una sardana, aquesta darrera per vetllar per la conservació de les tradicions del nostre país.

A més, dos dels nostres alumnes han tingut la bonica experiència de ser entrevistats per Vallès Visió.

L’any vinent tornarem a repetir l’experiència!!!

Els grans a L'Auditori

Els nens i nenes de 5è i 6è hem anat a l’Auditori i hem pogut gaudir de l’obra 

“L’OCB balla Ravel”.

Hem tingut el privilegi de veure tocar els músics de 

l’Orquestra Simfònica de Barcelona i Nacional de Catalunya, interpretant música de Maurice Ravel.

A més a més aquesta obra ha estat acompanyada dels ballarins de l’escola 

d’Antonio Ruz.

Ens ho hem passat d’allò més bé!

A 1r PARLEM DE LA FLAUTA DOLÇA

Aquesta setmana una alumna de 1r ens ha portat a la classe una flauta dolça o de bec de casa. 

És el mateix tipus de flauta que fem servir a l’escola a partir de 4t.

Al saber-ho, els nens i nenes s’han il·lusionat molt!!!

Gràcies!!!

EDUCACIÓ INFANTIL ANEM A L'AUDITORI

Els alumnes més petits de l’escola, els d’Educació Infantil, hem anat a l’Auditori de Barcelona. 

Hem vist una obra anomenada Pica-so.

Ens ho hem passat d’allò mès bé!!!

5è I LES ALTERACIONS

Els alumnes de 5è, a partir del treball de la cançó “Tinc armaris farcits de somnis”, hem après quelcom sobre les alteracions i els símbols que s’utilitzen per dur-les a terme:

-Sostingut: puja o fa més aguda, mig to o un semitó, una nota

-Bemoll: baixa o fa més greu, mig to o un semitó, una nota

Tot això ho hem pogut copsar experimentant amb els pianots.

Després hem deixat constància d’allò après, en el quadern d’activitats.

3r i ALGÈRIA

Els nens i les nenes de 3r hem après una cançó d’Algèria, titulada “Pluf, tizén, tizén”

N’hem treballat la lletra, el ritme i la pulsació. 

També hem tingut la oportunitat de dansar lliurament al so d’aquesta música i utilitzant teles. 

Finalment hem cercat alguns elements de llenguatge musical a la partitura.

1r I LA KALIMBA

Avui, una alumna de 1r, molt amablement, ens ha portat a la classe una Kalimba. 

La Kalimba és un instrument idiòfon, d’origen africà (considerat l’instrument nacional de Zimbaue), que emet un so molt dolç.

L’alumna en qüestió ens ha explicat que aquesta Kalimba li han portat els Reis Mags al seu pare.

Ens ha ensenyat l’instrument i ens ha tocat un parell de fragments de melodies.

Ha estat molt instructiu.

Gràcies!!!

MEDITACIÓ ABANS DE LA CLASSE

Les sessions de música s’inicien amb un petit moment de relax i pressa de consciència del propi cos, a través d’un mantra: Ong Namo Guru Dev Namo.

Aquest mantra vol ser una invocació a la saviesa suprema que busca guiar-nos per alliberar les restriccions a les funcions de Poder, Temps i Desig, que imposen l’ego limitat, amb el qual vivim.

Els Adi Mantra creen un flux que ens fa receptius i sensibles als missatges del nostre cos, ment i intuició.

BENVINGUTS I BENVINGUDES!!!

JA TORNEM A SER AQUÍ!!! 

COMENCEM EL SEGON TRIMESTRE AMB GANES DE SEGUIR COMPARTINT GRANS MOMENTS I APRENENTATGES. 

ESPEREM QUE GAUDIU MOLT!!!